2022年二级建造师备考效率不高，是什么原因呢？励普网校二建课程串讲历年考试中反复出题的高频考点，针对突破重难点，稳抓核心分值。帮助考生巩固重难点，提升学效果，节约备考时间，讲解具有代表的典型案例题，强化记忆案例题高频考点，结答题套路。帮助考生攻克案例题死穴，提升案例题正确率。

这三个字也好理解，量测的目的是什么?监测的内容又是什么?量测反馈的数据除了用以指导日常施工外，当然还涉及到部分安全规范的内容，这些我们都能说出来么?

重在于理解和熟练运用，而不在于死记硬背。法规条例原文要掌握其中意思和精髓，考试的时候是利用法规条例原文给你出个场景和事件，叫你判断选择。

下载三至五年真题，然后把每道题覆盖的知识点在书上划出来，这相当于摸清出题老师的考试范围，请出题老师帮你划重点。

通过做真题可以了解到试卷上试题的结构，试题的类型，试题的难度，以及试题的常考点，分值分布等情况，而通过模拟考试主要调节大家应对考试时候的状态，避免突然考试不适应而导致发挥失常，这样很不划算，所以要尽可能的做到有备无患!

此阶段新教材差不多已经上市，对比新旧教材，我们对全书已经有了大致的了解，这时候就要好好打基础，对重难点及新旧教材变化点进行深度学记忆。这个阶段最大的特点就是练题，通过练题查漏补缺发现不足，尤其是实务课程的案例部分。通多对各类题型的强化学，来达到以题代点的学效果：

做好笔记，理解为主，知道哪些内容是重点，可以做个思维导图进行，有个框架，方便以后与复认真结历年真题，多做，多练，考前精华资料，押题卷是必不可少的，知道自己哪里薄弱，查缺补漏!

备考免不了要做题，但有的考生却做过了头，整天埋头做题，成了“题海无边”，“两眼一睁，忙到熄灯”。

听课时三心二意

听课是一种被动方式，在二级建造师课程过程中，听懂老师讲课只是第一步，你听懂了并不代表你真的懂了。课件关掉之后，开始做题，却发现错了不少，这样效果并不好.

若在听课之后，翻开教材自己消化一下，对还不是很懂的地方再选择的听一下课，然后再做题，虽会耗时但效果好。

不注重课本知识

很多同学在看二建教材的时候感觉很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，最后干脆就不看了。然后又很纠结，又怕掌握的不牢考试的时候吃亏。

教材对于考试的重要不言而喻，虽说现阶段死磕教材的效果的确未必好，但是一旦自己在做题或结时发现问题，回归教材将相应的知识点吃透还是最好的办法。所以教材千万不能完全丢掉。

盲目赶计划，赶不上心浮气躁

有些同学做计划的时候太死板，没有预留机动时间，这样不现实，每个人的生活中都有不可预测的事情。

后果是每有事情就耽误了进度，然后心里开始浮躁。如果做计划时留有一些机动时间，这样有变动的计划即可保证复进度，又可在赶不上计划的时候不必太过紧张。

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自学考试，任何学生，都可以报考参加考试，由考生自主选择主考院校和专业。每次自学考试都是由统一安排考试，主考院校负责命题、评卷，自考办负责安排考场，一年考两次。

分析材料寻找背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关。

4、对于基础的重点、难点一定要多做题，从不同的角度对这个知识点进行剖析，案例题一定要动手写。

在此提醒：很多同学觉得实务很难很重要，一上来就开始学实务，等后面学完法规和管理后发现实务忘得差不多了，你要知道你上考场时记忆最深的肯定是你最后看的科目，所以把实务安排在最后。当然，如果现在就开始复，还有差不多一整年的时间让你来复的话，那么先预实务是没有问题的，但全面复的时候，一定科学安排备考顺序。

不会衡科目之间的关系

大部分同学一般都不止报一门，所以衡好科目间的关系显得尤为重要，否则会导致偏科情况的发生，在看某一门的时候心里会想着另一门，然后开始焦虑、浮躁。

拖拉的惯，计划执行缓慢，计划做好了，但拖拉，计划一直执行的不太理想，所以导致浮躁。所以一定要务实。

想想最初的梦想，看看身边战友们都在按照计划执行，你有什么理由一直停滞不前呢?你要脚踏实地，一步一个脚印踏实地走下去。